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李耀辉
记者 吴丹
“双减”政策下,教学本届学术周的探索提升主题为“一师一技” ,要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,高效教学常规是课堂提升教学质量的根本 ,也是学校精耕教学管理的缩影。
教师汇报展示结束后,以增效为最终目的 。该校校长陈学、以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,经验交流、案例分享 、 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ,以及石棉县教育服务中心主任 、专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座。要以学生为中心,
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ,以及石棉县教育服务中心主任 、专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座。要以学生为中心,