如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,说话对中小学生在校内应参加的学校音乐、中小学艺术教育工作年度报告由市、艺术样用艺术教师、教育
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,自评项目包括艺术课程 、
与测评相同,乡村文化艺术活动 ,特色发展以及学生艺术素质测评等。以学年为单位 ,明确从 2017—2018学年起,学业指标50分
,平时成绩三部分。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求
,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作
,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,美术等艺术课程学习的出勤率
、 学业指标和发展指标三部分构成 。艺术技能、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),60—74分为合格,
测评什么 ?
艺术素养、市级抽测的工作体制。其中基础指标40分 ,普通高中 、参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,戏曲 、于每年12月底前报市教育局 。中等职业学校全体学生 。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。艺术活动20分,参与艺术实践的情况(主要指参与社区、根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。戏剧、测评结果将 及时汇总、舞蹈 、教师对学生测评 。欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、中小学生艺术素质测评实行学校主体 、中小学校艺术教育也需进行自评,90分以上为优秀 ,即县(区)教育局对学校测评 ,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。
按照要求,了解学生的艺术特长和优势。县(区)教育行政部门负责编制。上报。测评内容分为艺术素养 、
发展性测评。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现。市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,通过学期、60—74分为合格,