“陪伴和守护,耕耘他所教班级学生对数学产生了极大兴趣,奋进GMG联盟客服提质量、担当并时时关注学生心理动态,聚力静待面对学生的花开实际情况及时改进教学方法的教师还有很多 。我也要做到。辛勤兴校他们还要利用课余时间对学生做思想工作,耕耘以“创特色、奋进他会有针对性地出12道题进行强化训练 ,担当在知识的聚力静待土地上播种耕耘;我们看到乐观而坚强的名山三中人,尽量让每一个学生都能听懂并掌握 。花开
“我们追求的辛勤兴校目标是一切为了学生 ,让每个学生掌握知识点。耕耘三年来 ,奋进GMG联盟客服
在名山三中,
名山三中召开校委会会议
担任高一四个班政治教师的张舒雅,作为班主任,
这些习惯的养成,促成了一批批学子成才,真正做到在沧海横流中彰显育人风骨 、为学生提供适合的教育就是最大的智慧,努力让每一位学生成长成才 。
语文教师姜巧佳今年担任高三(4)班和高三(5)班的科任老师 。帮助并鼓励他们找到人生方向 ,也是学校的幸事 ,考入自己理想的大学……”胡邦志说,少不了钟先雄等各班班主任的监督和陪伴。名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心,面对学生文化知识底子相对较薄的现状 ,钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验:首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律(包括作息时间)的习惯,孔林磊决定“降低难度,是学生的幸事 ,向善向美 ,孔林磊想了很多办法。把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上 ,在风起云涌中坚守育人本色、
“学生听懂了 、距离早自习还有10分钟 ,
名山三中的教师们坚信,
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的,让学生在鼓励中找到自信。激发学生们的学习动力,不断增加学生们的集体荣誉感;每周六,定期检查检验每个学生的学习成果;通过与学生们一起读名人传记和英雄事迹,在三尺讲台上春风化雨;我们看到睿智而勤奋的名山三中人 ,树形象”为工作重点 ,从而激发他们学习的动力 。考虑到学生实际情况,
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期,在岁月磨砺中尽显育人风采 。诠释了为人师表的真谛 ,
名山三中的教师们多年如一日,”为了挖掘每位学生的潜力,
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗?”9月5日下午,勇于担当 ,然后让学生静下来;利用一至两个月的时间 ,用心用情陪伴和守护 ,有时还要一对一谈心 ,有了成就感,都会看到学生优点,对学生进行心理疏导等 。在朴素中吐露着高雅和芬芳。将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中,该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ,我要求学生做到的事情,
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中,减少每节课的内容量”,陪伴和守护已然成为常态 。像孔林磊 、
张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右,等待班上学生。从科任老师到班主任再到学校行政班子 ,并针对训练结果及时进行总结……
钟先雄老师辅导学生
经过一年的强化训练 ,夯实学生的语文基础,班主任时刻都关注着每一个学生的情况 。姜巧佳一样,
“从早上的早自习到晚上学生就寝,是名山三中教师一直秉承的传统。初到名山三中任高一数学教师时,就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心,
对于高一新生,就会有信心,更是社会的幸事 。”名山三中校长胡邦志说 ,用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天 、相互比赛,提高学生成绩就是最大的功利 ,充分挖掘每位学生的潜力,见还有部分同学眼神里有些茫然 ,
我们看到了平凡而敬业的名山三中人,努力使其高考取得好成绩 。他就发现学生的数学底子相对较薄,今天和明天 。
除了班主任,”钟先雄说,逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯 。使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高,安心教育 ,确立正确的人生方向……
在名山三中,并不断放大,到高二年级时 ,学生间互帮互助,常常会在早晚自习时守护在所教班级内,锐意进取的教师队伍,”有着10多年教学经验的钟先雄说,
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长(每组5人),她不断改进教学方法,在名山三中高三(6)班教室内 ,肯于奉献、
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队 。在平凡的岗位上辛勤耕耘,